Explorando los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conteo de sílabas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y su importancia en la cultura de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben adivinar palabras relacionadas con su entorno y cultura.


• Actividad interdisciplinar: Contar las sílabas de las palabras utilizadas en las adivinanzas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas de expresión oral exploradas en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar canciones tradicionales de la comunidad y de otros lugares, y explorar los recursos del lenguaje (ritmo, música, sonido) en su interpretación.


• Actividad interdisciplinar: Contar las sílabas de las palabras utilizadas en las canciones.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas de expresión oral exploradas en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar trabalenguas y retahílas de la comunidad y de otros lugares, y explorar los recursos del lenguaje (velocidad, movimientos corporales, gestos) en su recitación.


• Actividad interdisciplinar: Contar las sílabas de las palabras utilizadas