Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la cultura de sumisión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen algún movimiento o personaje importante de la lucha por la independencia en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Presentación de un problema: "La cultura de sumisión en la época de la colonia en Latinoamérica".


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de tareas a cada grupo: investigar y analizar la cultura de sumisión durante la época colonial.


• Recopilar información y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las investigaciones realizadas por los grupos.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: "¿Cómo influyeron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la transformación de la cultura de sumisión en Latinoamérica?".

Desarrollo:

• División de l