Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas para Secundaria 1º - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "¿Qué encuestas sobre nutrición utilizarían para usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información?"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué encuestas sobre nutrición utilizarían para usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información?


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles encuestas relacionadas con la nutrición.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre encuestas relacionadas con la nutrición y selección de una para trabajar.


• Análisis de la estructura y formato de la encuesta seleccionada.


• Identificación de la información relevante que se puede obtener y representar mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar la información obtenida en encuestas.


• Asignación de tarea: recolectar datos para la encuesta selecc