Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Crea hábitos de higiene

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los hábitos de higiene personal y de limpieza de los espacios en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad de reflexión: Plantear preguntas sobre las acciones individuales que realizan los alumnos en su día a día y cómo estas afectan su bienestar personal y social.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una lluvia de ideas sobre acciones individuales de higiene personal y de limpieza de los espacios que podrían implementar para promover su bienestar y el de los demás.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se generan conclusiones sobre las acciones más relevantes y viables.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos investigan sobre la importancia de cada una de las acciones propuestas en la sesión anterior y cómo estas contribuyen a la conservación y mejora de la salud.


• Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos exponen sus argumentos sobre la relevancia de las acciones propuestas y su impacto en el bienestar personal y social.


• Toma de decisiones: Entre todos los alumnos se seleccionan las acciones más importantes y se definen las alternativas saludables y sos