Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
alberto campos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Problemas de adicciones en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para medir el progreso de los alumnos en el tema y su capacidad de análisis crítico.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Comentar la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para prevenir enfermedades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en la obesidad y la diabetes.
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre los factores protectores y las acciones que se pueden realizar para reducir los factores de riesgo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de adoptar una alimentación saludable y un estilo de vida activo.
- Los alumnos deberán formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.
- Tarea: Invest