Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Nuestra comunidad y cómo nos comunicamos"


• Diálogo inicial sobre la importancia de la comunicación oral en nuestra vida diaria


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas donde se expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales)


• Reflexión y puesta en común sobre las formas de comunicación utilizadas en el juego de roles


• Registro en un mural de las distintas formas de comunicación identificadas

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con la comunicación oral y la comunidad


• Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la historia leída


• Actividad individual: Cada alumno deberá dibujar una situación donde se exprese una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y luego describirlo oralmente a sus compañeros utilizando las formas de comunicación aprendidas


• Compartir los dibujos y descripciones orales en parejas o pequeños grupos

Sesión 3:

• Invitación a un/a miembro de la comunidad que ut