Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Conversación sobre la importancia de conocer la historia y los personajes de nuestra comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad.


• Realización de un dibujo sobre el cuento y los personajes.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes lenguajes para narrar historias (oral, escrito, gráfico, dramático, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos contar una historia de nuestra comunidad utilizando diferentes lenguajes.


• División de los niños en grupos para que cada uno elija un lenguaje y comiencen a planificar la narración de la historia.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes lenguajes utilizados por cada grupo para narrar la historia.


• Preparación de los materiales necesarios para la presentación de cada grupo.


• Realización de ensayos y prácticas de las narraciones.

Sesión 4:

• Presentación de las narraciones de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes formas de contar una historia y la importancia de utilizar diferentes lenguajes.


• Conversación sobre cómo los lugares y personajes de las historias se relacionan con nuestra comunidad.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de escritura en la que los niños describan un personaje o lugar de su co