La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentar el problema: ¿Cuáles fueron las motivaciones y consecuencias de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón en el descubrimiento de América?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar acerca de las motivaciones y consecuencias de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.


• Cada grupo debe buscar información en libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Brindarles el material necesario para su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar un resumen de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de la expedición de Colón en el descubrimiento de América.


• Asignar la tarea de investigar sobre las rutas comerciales durante la época de Colón para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordar brevemente lo