Cuidado de la salud personal y colectiva, acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Marijo Vasquez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, acciones de higiene, limpieza y actividad física.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene y limpieza, así como la actividad física".

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Mi cuerpo limpio" (15 minutos)



      • Los alumnos realizarán una lista de las partes de su cuerpo que deben limpiar diariamente, como las manos, los dientes, el cabello, etc.

      • Se les explicará cómo realizar cada acción de higiene de manera correcta, brindando información científica sobre cada una.

      • Se promoverá la participación de los alumnos en la explicación, invitándolos a compartir cómo realizan ellos dichas acciones en casa.



    • Actividad 2: "El juego de la limpieza" (10 minutos)



      • Se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar diferentes objetos o situaciones que requieren limpieza, como la ropa sucia, los juguetes, la mesa, etc.

      • Se les explicará por qué es importante mantener limpios estos objetos y cómo pueden contribuir a la salud personal y colectiva.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexió