Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben sumar ni restar.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: suma y resta como operaciones inversas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen sumas y restas.


• Planteamiento de un problema contextualizado que implique una suma de hasta tres cifras.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipo sobre diferentes estrategias para resolver el problema planteado.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la suma y la resta en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Suma de números naturales - 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del problema contextualizado.


• Desarrollo de una actividad práctica donde los alumnos resuelvan sumas de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


• Realización de ejercicios individualmente y en parejas.


• Corrección de los ejercicios en grupo y puesta en común de las respuestas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el algoritmo de la suma para resolver problemas cotidianos.

Sesión 3: Resta de números naturales - 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del algoritmo de la suma.


• Presentación d