Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.
   
   
   • Introducción del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven. Registrar las respuestas en una tabla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: "Cuenta y clasifica". Proporcionar a los alumnos una serie de objetos (por ejemplo, bloques de construcción, juguetes, lápices) y pedirles que los cuenten y los clasifiquen en grupos según su color, forma o tamaño.
   
   
   • Observación y acompañamiento activo de los alumnos durante la actividad.
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de contar y clasificar objetos en la vida diaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Registro de aprendizajes: Registrar en una tabla los números que los alumnos utilizaron para contar y clasificar los objetos.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Planeación de clase - Sesión 2

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de asistenci