Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica

denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Tipos de energía"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La energía y sus transformaciones. Introducir el concepto de energía térmica y eléctrica.

  • Actividad: Observación de diferentes objetos y situaciones que generen calor o electricidad en la vida cotidiana, y discusión en grupos sobre cómo se produce y cómo se transforma la energía en cada caso.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas y planteamiento de interrogantes adicionales.


Sesión 2:



  • Repaso del concepto de energía térmica y eléctrica.

  • Actividad: Experimento de conducción térmica. Los alumnos deberán tocar diferentes materiales y describir si transmiten calor o no. Registrar los resultados y discutir en grupos.

  • Actividad: Experimento de conducción eléctrica. Los alumnos deberán conectar un circuito eléctrico utilizando diferentes materiales como conductores y aislantes. Registrar los resultados y discutir en grupos.

  • Cierre: Comparación de los resultados obtenidos en ambos experimentos y conclusiones sobre los materiales que poseen conductividad eléctrica.


Sesión 3:



  • Revisión de las conclusiones de