Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Título: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Desarrollar los movimientos corporales y el uso de las herramientas en la escuela, en el hogar y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de observación de habilidades y participación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.
  Fase de desarrollo:


• Introducir el concepto de extensión corporal y ejemplos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con herramientas y máquinas simples.
  Fase de cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida diaria.


• Plantear preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una pequeña actividad para recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.
  Fase de desarrollo:


• Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades a lo largo de la historia.


• Realizar una actividad de investigación en gr