Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Roxana Miranda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Desarrollo del problema: Explicar la problemática de los alumnos no tener conocimiento de las herramientas y materiales utilizados en la tecnología industrial del vestido.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y materiales que los alumnos conocen relacionados con el vestido.

  • Reflexión y debate: Fomentar la discusión sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas y materiales adecuados en la tecnología industrial del vestido.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar diferentes herramientas y materiales utilizados en la tecnología industrial del vestido.

  • Presentación de resultados: Los alumnos expondrán sus investigaciones ante el grupo, compartiendo imágenes, videos o ejemplos de cada herramienta y material.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Demostración práctica: Realizar una demostración práctica de cómo utilizar algunas de las herramientas y materiales investigados previamente.

  • Práctica guiada: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando las herrami