Factores que inciden en los procesos técnicos

ROSA DELIA AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Proyecto basado en necesidades


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y la problemática relacionada con la necesidad de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos sobre la problemática.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa y explicación de su función.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la problemática planteada.

  • Análisis de casos reales en los que se evidencien diferentes factores que afectan los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Identificación de oportunidades de mejora en la comunidad a través de la implementación de técnicas, procesos o formas de organización.

  • Trabajo en grupos para la generación de propuestas de intervención que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de las propuestas de intervención por parte de los grupos y retroalimentación colectiva.

  • Selección de las propuestas más viables y factibl