Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques transversales: Igualdad de género y Vida saludable

Integración interdisciplinar: Redacción de textos y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas o procesos técnicos que promueven la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de estos procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Promover la participación activa de los alumnos en el análisis y reflexión sobre la importancia de implementar estos procesos técnicos.

Cierre:

• Resumen de los temas discutidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con la redacción de un texto breve sobre algún proceso técnico que promueva la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Breve explicación sobre la importancia de la redacción de textos claros y concisos en el contexto de los procesos técnicos.

Desarrollo: