La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés de los alumnos para leer

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia

• Presentación del tema y su relación con la diversidad cultural


• Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas


• Reflexión y debate grupal sobre las ideas principales de los textos

Sesión 2:
Tema: Lengua española y su uso en la comunicación familiar

• Actividad de reflexión: Los idiomas hablados en la comunidad y su relación con la lengua española


• Realización de un árbol genealógico lingüístico familiar, identificando las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar de los alumnos


• Actividad de escritura: Elaboración de un cuento o relato que integre las diferentes lenguas presentes en el árbol genealógico


• Presentación y compartición de los cuentos en un festival de narrativa familiar

Sesión 3:
Tema: Lengua española y su uso en la comunicación escolar

• Investigación en grupos sobre las diferentes formas en las que se utiliza la