Textos literarios escritos en español o traducidos
KARLA ANDREA PALOS- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.
Competencia a desarrollar: Pensamiento crítico
Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora
Sesión 1: Introducción al tema y selección del género literario (45 minutos)
- Presentación del tema: Importancia de los textos literarios y su relación con la cultura y sociedad.
- Actividad de motivación: Lectura de fragmentos de diferentes géneros literarios.
- Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos.
- Los estudiantes seleccionarán un género literario de su preferencia para desarrollar su ensayo.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un tema relacionado con el género literario elegido.
Sesión 2: Análisis del tema y búsqueda de información (45 minutos)
- Repaso de los géneros literarios seleccionados por cada estudiante.
- Los estudiantes compartirán el tema elegido y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles enfoques.
- Actividad de investigación: Los estudiantes buscarán información y ejemplos relacionados con su tema.
- Tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de argumentos y ejemplos para su ensayo.
Sesión 3: Organización de ideas y estructura del ensayo (45 minutos)
- Revisión de la lista