Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1: Introducción a la descripción a través del arte plástico
Objetivo de la sesión: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y recuerdo de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Conversación inicial sobre la importancia de poder describir de forma adecuada.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de descripción y sus diferentes formas de expresión.
  
  
  • Presentación de ejemplos de obras de arte plástico que representen objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo dibujarán de forma plástica, prestando atención a los detalles y características que deseen destacar.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la representación plástica para comunicar información sobre objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en diferentes culturas.
  
  
  
  

Sesión 2: Descripción a través de otros lenguajes artísticos
Objetivo de la sesión: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.
  
  
  • Conversación sobre las diferentes maneras de representar objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes ejemplos de representaciones sonoras, corporales y teatr