Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cómo mejorar el ambiente escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones; 2) Rúbrica de evaluación de la creación personal.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo mejorar el ambiente escolar?


• Presentación del proyecto comunitario: Crear una obra de arte que mejore el ambiente escolar.


• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos a trabajar: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social y cómo se pueden utilizar los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.


• Organización de equipos de trabajo para la investigación y recopilación de imágenes que muestren ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Análisis y discusión en grupo sobre las imágenes seleccionadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística y cómo pue