Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso de los números fraccionarios positivos y negativos

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los números positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los alumnos que organicen los números en la recta numérica de acuerdo a su magnitud.


• Observar y discutir las diferentes respuestas de los alumnos.


• Guía las preguntas para que los alumnos comprendan las diferencias entre los números positivos y negativos en la recta numérica.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que los números con signo sean útiles y expliquen por qué.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas en las que se utilicen número