Introducción a los textos instructivos y su importancia.

Daniela elizabeth Adame
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Aprendiendo a seguir instrucciones: Juntos en el camino del conocimiento"


Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general del proyecto:



  • Desarrollar en los alumnos de 4º de Primaria la capacidad de comprender y producir textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos, enfocándose en el orden secuencial de un procedimiento.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la importancia de seguir instrucciones y el orden secuencial en un procedimiento.

  2. Identificar y analizar la estructura de los textos instructivos.

  3. Elaborar textos instructivos para llevar a cabo diferentes actividades escolares y juegos.

  4. Aplicar los textos instructivos en la realización de las actividades escolares y juegos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y su importancia.



  • Presentar una introducción sobre la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos instructivos en nuestra vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de diferentes textos instructivos (recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.).

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen la estructura de un texto instructivo.


Sesión 2:
Tema: Análisis de la estructura de los textos instructivos.



  • Repasar la estructura de los textos instructivos (introducción, materiales, pasos, conclusión).

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos analicen diferentes textos instructivos y destaquen las partes clave de cada uno.

  • Comentar y discutir en grupo los resultados de la actividad.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de textos instructivos.



  • Presentar diferentes situacio