Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre su participación activa, su capacidad para trabajar en equipo y su compromiso con el aprendizaje.

   
   



2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se evaluarán los proyectos en base a los criterios de creatividad, investigación, presentación oral y participación grupal.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemáticas pueden existir en la comunidad y cómo afectan tanto a nivel social como ambiental.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Presentar el problema interdisciplinar: ausentismo por parte del alumno por alcoholismo.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del alcoholismo en la comunidad y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio.


• Asignar tareas para la próxima sesión: seleccionar una proble