Interacción con medios de comunicación y comentarios sobre hechos noticiosos

YAZMIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Tema: Interacción con medios de comunicación y comentarios sobre hechos noticiosos


Nivel: 3º de primaria


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura que generan una baja comprensión lectora de diferentes tipos de texto.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por noticias y su importancia.

  • Ejercicio: Leer en voz alta una noticia previamente seleccionada y comentarla en grupo.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen noticias que les interesen para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar la tarea de la sesión anterior y comentar las noticias encontradas por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una actividad de lectura compartida de una noticia seleccionada por el maestro.

  • Ejercicio: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que reelaboren la noticia con sus propias palabras, incluyendo su opinión sobre el hecho noticioso.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y recojan información sobre un hecho noticioso que afecte a la escuela o a la comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso: Recordar la tarea de la sesión anterior y revisar la inform