Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, estableciendo compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia.

• Presentar el problema: Los niños deben conocer la importancia del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para el ser humano y los seres vivos.


• Leer en grupo textos informativos acerca de la biodiversidad y su relación con el agua.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y promover el diálogo ético acerca de los derechos del agua y los seres vivos.

Sesión 2:
Tema: Los seres vivos y su relación con el agua.

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen diferentes seres vivos y su relación con el agua (plantas acuáticas, animales acuáticos, etc.).


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia del agua para estos seres vivos y cómo podemos contribuir a su protección y preservación.


• Elaborar un mural o cartel que represente la importancia del agua para los seres vivos y los compromisos que se pueden establecer para su cuidado.

Sesión 3:
Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

• Leer en grupo