Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo:
PDA: Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los niños aprendan a cuidar a través del reciclaje, en beneficio a la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Ejercicio práctico: Realizar diferentes actividades que impliquen el uso de objetos y materiales, como recortar papel, dibujar con crayones, entre otros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y cómo creen que podrían mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la importancia del reciclaje y cómo puede ayudar al cuidado del medio ambiente y a la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de reciclaje en la cual los alumnos puedan utilizar diferentes objetos y materiales para crear algo nuevo, como por ejemplo, hacer manualidades con material reciclado.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en la actividad de reciclaje y qué aprendieron sobre el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Realizar una visita al centro de reciclaje local o invitar a un experto en reciclaje para que hable sobre la importancia de es