Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

JOSEFINA RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Objetivo:
Analizar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Cambios del tiempo y del espacio


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)



  • Presentación del problema a través de una historia o situación problemática relacionada con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

  • Discusión en grupo sobre los posibles efectos negativos de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Brainstorming de ideas sobre posibles cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades (45 minutos)



  • Introducción a los ciclos agrícolas y su relación con los cambios en la naturaleza.

  • Análisis de festividades relacionadas con cambios en la naturaleza, como la siembra, la cosecha, etc.

  • Identificación de las actividades humanas asociadas a cada festividad y su impacto en la naturaleza.

  • Discusión sobre posibles cambios en las actividades festivas para promover el cuidado de la naturaleza.


Sesión 3: Noción de tiempo y espacio histórico (45 minutos)



  • Introducción a la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Análisis de la relación entre los cambios en la naturaleza y los momentos históricos.

  • Discusión sobre las actividades humanas en diferentes momentos históricos y su impacto en la naturaleza.