Soluciones creativas para problemas del entorno cercano

Plan de clase

Título de la clase: Soluciones creativas para problemas del entorno cercano

Nivel: Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con BAP (Bajo Aprovechamiento Potencial)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase: Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades identificadas en el entorno cercano de los alumnos.


• Encuesta: Realizar una encuesta a los alumnos para identificar problemas o necesidades comunes relacionadas con el bajo aprovechamiento potencial.


• Discusión en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y comparten las problemáticas identificadas en la encuesta. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los grupos seleccionan una problemática identificada y realizan una investigación sobre posibles soluciones existentes.


• Diseño de soluciones: Los grupos generan ideas y diseñan soluciones creativas para abordar la problemática. Se fomenta el pensamiento estratégico y creativo.


• Plan de acción: Los grupos elaboran un plan de acción detallado, considerando los recursos necesarios, los pasos a seguir y los criterios de evaluación de las soluciones propuestas.

Fase 3: Cierre

• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta su soluc