La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconocer las causas y consecuencias de la llegada de los españoles a nuestro territorio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Debate en grupo sobre las consecuencias de la colonización en el desarrollo de América.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes: "¿Qué causas y consecuencias tuvo la llegada de los españoles a nuestro territorio?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Explicar la importancia de analizar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio sobre la llegada de los españoles a un territorio específico en América.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de la llegada de los españoles a ese territorio.


• Los estudiantes deben utilizar fuentes primarias y secundarias para recopilar información relevante.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los estudiantes sobre las diferentes causas y consecuencias identificadas.

Sesión 2:
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