Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No les gusta trabajar en colectivo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los textos literarios en el español.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre sus experiencias previas con la lectura de textos literarios.


• Conversación en grupo sobre las motivaciones y dificultades que pueden surgir a la hora de leer textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de una selección de textos literarios escritos en español o traducidos en diferentes géneros (cuento, poesía, novela, etc.).


• Los alumnos elegirán un texto de su libre elección y lo leerán individualmente.


• Tiempo para que los alumnos reflexionen y tomen notas sobre el valor estético del texto seleccionado.

Cierre:

• Organización de grupos pequeños para que los alumnos compartan y discutan sus comentarios sobre los textos leídos.


• Puesta en común de los comentarios más relevantes en una discusión en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo pueden promover su lectura en su entorno comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de comentarios elaborados por escritores o críticos literarios sobre textos literarios en español o traducidos.

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