El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos

Claudio Cabrera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos


Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Objetivo: Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elaborar explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desperdicio de agua


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la clase, su capacidad para hacer preguntas, formular hipótesis y generar reflexiones relevantes.



  2. Registro escrito: Se les pedirá a los alumnos que realicen un informe final en el cual presenten sus conclusiones, predicciones y recomendaciones basadas en los resultados obtenidos durante las actividades de la clase.




Planeación detallada:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos.

  • Actividad motivadora: Ver un video corto sobre el impacto del calentamiento global en diferentes ecosistemas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los ciclos biogeoquímicos y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del desequilibrio en los ciclos biogeoquímicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre l