Introducción al tema y motivación

Maria Encinas
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, y motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.



  • Inicio: Saludo a los alumnos y realización de una dinámica grupal para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

  • Presentación del tema: Explicación del concepto de descripción y su importancia en la comunicación.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Reflexión y discusión grupal: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de poder describir adecuadamente su entorno natural y social.

  • Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de traer algún objeto, foto o dibujo para la siguiente sesión, que puedan describir.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de describir objetos de manera oral y escrita.



  • Inicio: Repaso de lo visto en la sesión anterior y revisión de los objetos traídos por los alumnos.

  • Actividad de descripción oral: Pedir a los alumnos que, en parejas, se turnen para describir oralmente el objeto que trajeron. Los demás compañeros deben adivinar de qué objeto se trata.

  • Actividad de descripción escrita: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban una descripción detallada del objeto que trajeron. Luego, los alumnos intercambiarán sus descripciones con un compañero y tratarán de adivinar el objeto descrito.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de describir con precisión.


Sesión 3: Descrip