Construcción del proyecto de vida

EmmaJ Solis
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: APOYO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar una lluvia de ideas sobre las metas que quisieran alcanzar en su vida.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo influye el apoyo de los padres de familia en la construcción de un proyecto de vida?


Sesión 2:



  • Presentación de roles y responsabilidades de los padres de familia en el proceso de construcción del proyecto de vida.

  • Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus padres o tutores para conocer su opinión sobre sus metas y sueños.

  • Reflexión grupal: ¿Cuál es el nivel de apoyo que reciben por parte de sus padres? ¿Qué estrategias podrían utilizar para fomentar una mayor colaboración?


Sesión 3:



  • Análisis de los resultados de las entrevistas.

  • Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas y buscarán posibles soluciones a los retos identificados.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podrían realizar para involucrar más a sus padres en la construcción de su proyecto de vida?


Sesión 4:



  • Presentación de estrategias de apoyo mutuo: trabajo en equipo, comunicación efectiva y empatía.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dinámicas de grupo para fortalecer est