Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Adriana Rivas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Objetivo: Representar algebraicamente los perímetros de figuras geométricas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Relacionar términos algebraicos (binomio, monomio y trinomio) con el tema principal. Además, promover la importancia de la salud y bienestar en la vida diaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción al álgebra y sus conceptos básicos.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente los perímetros de figuras?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus perímetros.
- Investigar en grupos pequeños diferentes figuras geométricas y medir sus perímetros.
- Compartir los resultados y establecer patrones.
Cierre:
- Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el álgebra.
- Plantear la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos de binomio, monomio y trinomio.
- Relacionar estos conceptos con la representación algebraica de los perímetros.
Desarrollo:
- Resolver problemas prácticos en los que se utilice la representación algebraica de los perímetros.
- Realizar ejercicios en grupos pequeños para practicar la representación algebraica de diferentes figuras.
Cierre:
- Discutir las dificultades encontradas durante la actividad.
- Responder preguntas y aclarar dudas.
- Asignar tareas