Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar la participación de los alumnos en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales como soporte.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la participación en debates sobre temas de interés común y su relación con la vida comunitaria.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y debatirán sobre un tema de interés común.


• Elección del tema: Realizar una lista de posibles temas y permitir que los alumnos voten por el que más les interese.


• Asignación de equipos: Formar equipos de debate de acuerdo a los intereses de los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los equipos de debate deberán investigar y recopilar información relevante sobre el tema elegido, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Análisis de la información: Cada equipo deberá analizar la información recopilada y seleccionar los argumentos más sólidos y fundamentados.

Sesión 3:

• Preparación de la exposición: Cada equipo deberá organizar la exposición del tema, cuidando la coherencia y suficiencia de la información, así como la claridad y pertinencia de los argumentos.


• Inclusión de referencias bibliográficas: Los alumnos deberán identificar las referencias bibliográficas y citas textuales que apoyen los argumentos presentados.

Sesión 4:

• Ensayo de la exposición: Los equipos de debate deberán ensayar la