El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planteamiento de la planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar problemas argumentativos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que existen en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico de la comunidad.


• Investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante en inglés.


• Practicar la expresión oral en inglés para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas investigados por cada grupo.


• Resaltar la importancia de expresar adecuadamente los problemas argumentativos en inglés.


• Asignar tarea para la próxima sesión: elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre el problema investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducir la estructura y características de los escritos argumentativos en inglés.


• Mostrar ejemplos de escritos argumentativos sobre problemas comunitarios en inglés.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema para su escri