Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Titulo de la clase: "Explorando la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas"

Objetivo de la clase (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de explorar las manifestaciones culturales y artísticas como forma de comprender y respetar la diversidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y emociones.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el aula y en la sociedad en general.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística (como danza, música, pintura, escultura, teatro, etc.) para que investiguen sobre ella en diferentes culturas y épocas.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la manifestación artística asignada, destacando los elementos estéticos y culturales presentes en ella. Se debe fomentar la interacción y el respeto entre los grupos, promoviendo el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica relacionada con la manifestación artística estudiada, como un taller de danza, pintura, música, etc., para que lo