Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia de práctica de valores, que obstaculizan el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización del problema: Carencia de práctica de valores y su impacto en el aprendizaje.


• Motivación: Proyección de un cortometraje que aborde una situación que refleje la carencia de valores.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la escritura y la creación literaria para transmitir valores y promover el aprendizaje?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de reflexión: Discusión en grupos pequeños sobre los valores que consideran importantes en la vida cotidiana.


• Presentación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación sobre los recursos literarios utilizados en cada tipo de creación.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán una historia corta utilizando recursos literarios para transmitir un valor específico.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las historias cortas escritas por los estudiantes.


• Actividad de análisis de textos literarios: Los estudiantes leerán poemas o fragmentos de obras dramáticas y identificarán los recursos literarios utilizados.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán un poema o