"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Promoviendo la gestión adecuada de los desechos"

LEONEL
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Promoviendo la gestión adecuada de los desechos"


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Establecer la relación entre los materiales, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Introducir el problema de la inadecuada disposición de desechos y su impacto ambiental.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados comúnmente en la comunidad y su origen.

  • Discusión en plenaria de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales para su utilización eficiente y sustentable.


Sesión 2:



  • Actividad: Observación de diferentes procesos técnicos utilizados en la comunidad relacionados con los materiales investigados en la sesión anterior.

  • Análisis en grupos de los procesos técnicos observados y su impacto en la comunidad.

  • Debate en plenaria sobre los beneficios y desventajas de los procesos técnicos utilizados.


Sesión 3:



  • Actividad: Identificación de problemas relacionados con la inadecuada disposición de desechos en la comunidad.

  • Organización en grupos para proponer soluciones sostenibles y eficientes para el manejo de los desechos.

  • Presentación de las propuestas en plenaria y discusión para seleccionar la mejor opción.


Sesión 4:



  • Actividad: Implementación de la solución selecc