Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Miguel Huicochea
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo general:
- Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Objetivos específicos:
- Comprender el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.
- Identificar los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, acelerado y circular).
- Analizar y describir las características de la velocidad y la aceleración.
- Realizar experimentos sencillos para explorar las interacciones y fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos acerca de la fuerza y el movimiento.
- Introducción al problema de la falta de valores en la sociedad y el cuidado del medio ambiente.
- Lectura de un texto relacionado con la importancia de los valores y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación y ejemplos de fuerza y movimiento.
- Realización de experimentos sencillos para entender la relación entre la fuerza y el movimiento.
- Discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos.
- Lectura y análisis de un texto sobre la historia de la fuerza y el movimiento.
- Actividad escrita: Resumen del texto y reflexión sobre la importancia de los valores en el estudio de la física.
Sesión 2:
- Introducción a los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, acelerado y circular).
- Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar los tipos de movimiento.
- Análisis y discusión de casos prácticos relacionados con el cuidado del medio