Manifestaciones artísticas y culturales del inglés - Creación de poemas cortos.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés - Creación de poemas cortos.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para ser difundidos en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema socioemocional a atender: Problemas socioemocionales en alumnos y familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: Presentación de imágenes y ejemplos de poemas cortos en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos del inglés: rima, aliteración, metáforas, etc.


• Lectura en voz alta de poemas cortos en inglés.


• Análisis de poemas: identificación de recursos estéticos utilizados.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán una lista de recursos estéticos del inglés y ejemplos de cada uno.

Cierre:

• Puesta en común de las listas creadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la creación de poemas.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar poemas cortos en inglés y seleccionar uno para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos del inglés.


• Presentación de los poemas seleccionados por los alumnos.


• Comentarios grupales sobre los poemas seleccionados.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos crearán un poema corto en inglés utilizando al menos tres recursos estéticos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo compartirá sus poemas y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

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