La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para Inglés:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de interés por la clase.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué idiomas conocen además del inglés? ¿Cuál es su lengua materna? ¿Saben algo sobre la diversidad de idiomas en el mundo?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Investigación en grupos sobre diferentes lenguas y sus características básicas.


• Presentación de los hallazgos en forma de cartel o infografía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos sobre diferentes lenguas.


• Preguntas de discusión: ¿Qué idiomas encontraron? ¿Qué características tienen? ¿Qué les llamó más la atención?

Desarrollo:

• Actividad de práctica del alfabeto en diferentes idiomas.


• Juegos de memoria y asociación con palabras básicas en inglés y otros idiomas.


• Role play: Simulación de situaciones cotidianas en diferentes idiomas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importanci