Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía por parte de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades y 2) Cuestionario de retroalimentación individual

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase de forma interesante y motivadora, por ejemplo, mostrando ejemplos de situaciones cotidianas que requieren el uso de operaciones matemáticas.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de palabras o un acertijo numérico relacionado con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas abiertas y debates.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver problemas que requieran la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada y aclarar dudas si es necesario.


• Presentar a los alumnos un problema o situación real en la que deben aplicar la jerarquí