Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarles a mejorar su habilidad lectora.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que traigan un cuento corto de su elección para leer en voz alta a sus compañeros.


• Lectura compartida: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un cuento para que lo lean en voz alta y posteriormente compartan sus impresiones.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos comenten cómo se sintieron al leer en voz alta y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y practiquen la lectura en voz alta de un texto corto que se les proporcionará.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un escenario o situación, como un restaurante o una tienda, donde tendrán que representar diálogos y leerlos en voz alta.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos comenten qué dificultades encontraron al leer en voz alta y cómo pueden mejorar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura compartida: Se les proporcionará a los alumnos una carta o un recado y se les pedirá que la lean en voz alta, prestando es