La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Poca participación e interés de los alumnos por asistir a la escuela, generando un alto porcentaje de inasistencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al asistir a la escuela y qué situaciones podrían ser problemáticas.


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en su contexto.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la escuela y el entorno de los alumnos.


• Realización de un debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.


• Elección de una situación problemática para trabajar de forma colectiva.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática elegida: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas concretas para abordar la problemática, considerando la participación de los alumnos y su bienestar personal y colectivo.


• Presentación de las propuestas a los docentes y compañeros.

Sesión 4:

• Puesta en marcha de las propuestas seleccionadas.


• Realización de actividades prácticas para fomentar la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela