Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo general: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Presión social en la escuela y en la vida actual.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración intercultural.


• Actividad de brainstorming sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las presiones sociales en la escuela y en la vida actual.


• Puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Actividad individual: los alumnos deberán reflexionar sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Dinámica de trabajo en parejas para compartir sus reflexiones y discutir sobre los obstáculos que podrían enfrentar.


• Plenaria para compartir las reflexiones y dificultades identificadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y deberán buscar información sobre recursos y apoyos disponibles para alcanzar sus metas.


• Creación de un mural con la información recopilada.


• Presentación de los murales a toda la clase.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre la presión social en la escuela y en la vida actual.


• Dinámica de trabajo en grupos para identificar estrategias de afrontamiento frente a la presión soci