Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en la comunidad

SOCORRO FUENTES
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en la comunidad


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en la comunidad


Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad: Introducción al tema del cuidado del medio ambiente.



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto afecta a las personas, animales y plantas.

  • Leer un cuento o libro relacionado con la conservación del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza.


Sesión 2:


Actividad: Identificación de condiciones ambientales en la comunidad.



  • Realizar una caminata por el colegio o sus alrededores para observar y registrar las condiciones ambientales que se encuentran en la comunidad (contaminación, falta de áreas verdes, basura, etc.).

  • Realizar un dibujo o collage representando las condiciones ambientales encontradas.

  • Comentar en grupo cómo afectan estas condiciones a las plantas, animales y personas.


Sesión 3:


Actividad: Análisis de las condiciones ambientales y sus efectos.



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo analizará una de las condiciones ambientales identificadas en la sesión anterior y discutirá cómo afecta a las plantas, animales y personas.

  • Preparar una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, etc.) o