Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel educativo: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

• Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de tener una buena disponibilidad corporal.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la práctica de actividades físicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para desarrollar su capacidad motriz (por ejemplo, salto de longitud, lanzamiento de balón, carrera de velocidad, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación al resto de la clase sobre la actividad asignada y explicar cómo se aplica la capacidad motriz.


• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes reflexionen sobre las capacidades y habilidades motrices desarrolladas.

Sesión 2:
Tema: Juegos inclusivos

• Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la inclusión en los juegos y actividades deportivas.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la práctica de actividades físicas.


• Proponer un juego inclusivo donde se fomenten la colaboración y la participación de todos los estudiantes.


• Facilitar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión en los juegos y cómo se pueden promover.


• Reali