Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Problema a atender: qasrdgjklp

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observan en su entorno.


• Elaboración de un listado en común sobre las características positivas y negativas de estas formas.


• Discusión y análisis de las consecuencias de estas formas en el bienestar personal y social.


• Tarea: Investigar sobre una organización o proyecto que promueva la igualdad de género y/o una vida saludable y presentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Exposición y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de estos proyectos y cómo contribuyen al bienestar personal y social.


• Actividad de reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar y cómo podrían mejorarse.


• Elaboración de un compromiso personal para promover el bienestar personal y social.


• Tarea: Realizar una acción concreta para poner en práctica el compromiso personal y documentarlo.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de las acciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los resultados y aprendizajes obtenidos a través de estas acciones.


• Actividad de debate en grupos sobr