Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del problema: Dificultad en la comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y su relación con la apreciación artística y cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (Artes):

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales: pintura, música, danza, literatura, etc.


• Actividad de apreciación estética: Observación de obras de arte y expresión de opiniones y emociones.


• Lectura de un texto relacionado con alguna manifestación artística y discusión sobre su contenido.

Sesión 2 (Interdisciplinar):

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Discusión y análisis del texto: identificar ideas principales, argumentos y conclusiones.


• Realización de una actividad creativa relacionada con el texto: dibujo, poema, canción, etc.

Sesión 3 (Artes):

• Actividad práctica de expresión artística: creación de una obra de arte inspirada en la naturaleza o la vida cotidiana.


• Presentación y exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la